第20章 来自学渣的翻译
“苏扬,你站起来!”张月丽开口道,辞色严肃。
在这种情况下,苏扬发现除了站起来,大概没有别的更好的办法。
于是,他迅速起身。
张月丽扫视了一圈教室,目光回到苏扬身上。
“英语对于你来说,以后可能会用到,可能用不到,但在高考这道坎上,你无法绕开它,只能重视它。”
“这张试卷满分150分,你考了56分,成绩如何,就算我不说你自己心里也应该有个数。”
试卷是三个星期前考的,那个时候的苏扬,可不是现在的苏扬。
之所以等到现在才讲,是因为张月丽前段时间请了假,英语课是别的老师代讲,所以试卷的讲解便搁置到了现在。
话到此处,张月丽的语调严厉了些,手指头轻轻敲打着讲台桌:“既然不会做题,那上课就要认真听讲,距离高考只有三个月不到的时间了,把心好好收收,放在学习上去。”
“好了,坐下吧。”似乎是对苏扬很失望,她皱着眉挥了挥手,示意他坐下。
苏扬没有坐下,刀削般的面孔上浮过一层不置可否的表情,扭头看向同桌艾小可。
“哪篇阅读理解?”
“嗯?”艾小可一怔,忙道:“第二篇。”
说罢见苏扬手上没有试卷,于是把自己的试卷递到了他面前。
苏扬点了点头,也不客气,直接从她手里拿起英语试卷。
扫目一瞧,心里有了个数,当即咳道:“张老师,我有话说。”
张月丽推了推眼镜框:“你想说什么?”
“您不是让我翻译这篇阅读理解吗,我想试试。”
张月丽有些诧异,也没说什么打击他的话,微微一笑:“那你翻译吧,不管对错,只要敢于回答问题,那就是有进步。”
不管对错?
大概在英语老师眼里,自己依旧是那个烂泥巴扶不上墙,英语考试只能得56的学渣吧?
只不过,现在的苏扬,已经不是以前那个苏扬了。
这些天英语课本和《五年高考三年模拟》的功课,可不是白做的。
或许他的口语不过关,但是英译汉,以汉语来口述意思,他觉得并不是难事。
这篇阅读理解上,九成九的单词他都认识,加上之前学到的短语和语法,实际上此时此刻,他脑子里就把上面的意思,给翻译到了七七八八。
唇角微微勾起,苏扬深呼吸一口气之后,便开始了他的翻译。
“所谓多任务,原指计算机一次能进行几项任务的能力,对于许多人来说,多任务已经成为一种生活方式,甚至是成功的关键……”
高三七班教室里,随着苏扬一口流利的普通话荡起,一缕阳光因云彩的作祟而隐去,整个教室变得鸦雀无声。
讲台上,张月丽眯了眯眼,看着试卷上的单词和段落,脸上不禁掠过一层惊讶之色。
“但是,很多时候多任务可以使我们少生产,而不是更多,研究表明,过多的多任务会导致更大的压力,焦虑,记忆力丧失。”
“……”
这是一篇关于多任务和记忆力的阅读短文,翻译成汉字也就是几百字。
以苏扬的语速,三分钟不到,这篇阅读理解,就被他彻底翻译完毕。
此时,张月丽看向苏扬的眼神里,满是错愕之色。
作为苏扬的英语老师,她对这个眉清目秀,但却不爱学习,导致成绩一塌糊涂的小子,了如指掌。
以他的英语水平,别说是翻译阅读理解,就算是让他翻译一道题目,他都支支吾吾半天,弄不明白。
可刚才的那篇阅读理解,却被这小子完整地翻译了出来。
尽管事实发生在眼前,耳朵和眼睛不会骗人,但张月丽仍旧有些难以置信。
“张老师,苏扬翻译对了吗?”前排,一个戴眼镜的短发女生问道。
张月丽沉默了两秒,眯了眯眼,微微点头:“基本正确。”
教室里,一片哗然,此起彼伏的议论声,无不在诉说着高三七班学生们的震惊之意。
“我靠,苏扬居然翻译得基本正确?”
“假的吧,他英文水平什么时候这么好了!”
“厉害了这家伙,深藏不露啊。”
“……”
“安静。”张月华敲了敲桌子,尖锐的嗓音,致使教室里的议论声小了许多。
她又看向苏扬:“翻译得不错,坐下吧,好好听讲,别开小差了。”
苏扬弯下腰身,坐在凳上,吁了吁气,瞄了眼同桌。
扎着黑马尾的艾小可,此刻也看着他,一双水涟涟的眼睛里闪烁着惊讶的光芒。
苏扬把试卷还给她:“谢谢了。”
艾小可表示不客气,而后诧异道:“苏扬,你英语什么时候这么好了?”
“不可以吗?”
艾小可一怔,微笑中透露着尴尬。
心里想着,你自己那点英语水平,自己心里没点数么。
从高一到高三,你就没一次考上过80分,经常连题干的意思都弄不懂。
可是这会儿,突然连一篇阅读理解都能翻译得清清楚楚,要说没点猫腻,谁信啊。
“可以是可以,但你这变化太快,让人有点猝不及防。”艾小可笑道。
“怕我学习成绩超过你,然后笑话你?”苏扬道。
“你想多了。”艾小可翻了个白眼,她才没那种愤世嫉俗的心思,只是好奇罢了。
因为课堂上被叫起来答问题,接下来,苏扬也就没心情去做数学题了。
很快,英语课结束,张月丽离开教室,今天上午的课程,宣告结束。
下午两点,开始正式上课。
班主任蒋成峰拿着一叠试卷走进教室时,苏扬正抱着物理版的《五年高考三年模拟》,进行疯狂地记忆。
蒋成峰站在讲台上道:“好了上课了,和语文老师换了节课,下午第一二节考试做一套试卷,加上两个课间休息时间,正好120分钟,把试卷传一下。”
前排的学生,开始传递试卷,而教室里,也起了嗡嗡的议论声。
如艾小可的不满:“呀,怎么又要做卷子,我还准备自己做题呢……”
又如另一部分学生的兴奋:“刷这么多天题,终于可以真枪实弹的干一场了!”
很快,高三七班每人的手里,都拿到了一份试卷和一张答题卡。
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在这种情况下,苏扬发现除了站起来,大概没有别的更好的办法。
于是,他迅速起身。
张月丽扫视了一圈教室,目光回到苏扬身上。
“英语对于你来说,以后可能会用到,可能用不到,但在高考这道坎上,你无法绕开它,只能重视它。”
“这张试卷满分150分,你考了56分,成绩如何,就算我不说你自己心里也应该有个数。”
试卷是三个星期前考的,那个时候的苏扬,可不是现在的苏扬。
之所以等到现在才讲,是因为张月丽前段时间请了假,英语课是别的老师代讲,所以试卷的讲解便搁置到了现在。
话到此处,张月丽的语调严厉了些,手指头轻轻敲打着讲台桌:“既然不会做题,那上课就要认真听讲,距离高考只有三个月不到的时间了,把心好好收收,放在学习上去。”
“好了,坐下吧。”似乎是对苏扬很失望,她皱着眉挥了挥手,示意他坐下。
苏扬没有坐下,刀削般的面孔上浮过一层不置可否的表情,扭头看向同桌艾小可。
“哪篇阅读理解?”
“嗯?”艾小可一怔,忙道:“第二篇。”
说罢见苏扬手上没有试卷,于是把自己的试卷递到了他面前。
苏扬点了点头,也不客气,直接从她手里拿起英语试卷。
扫目一瞧,心里有了个数,当即咳道:“张老师,我有话说。”
张月丽推了推眼镜框:“你想说什么?”
“您不是让我翻译这篇阅读理解吗,我想试试。”
张月丽有些诧异,也没说什么打击他的话,微微一笑:“那你翻译吧,不管对错,只要敢于回答问题,那就是有进步。”
不管对错?
大概在英语老师眼里,自己依旧是那个烂泥巴扶不上墙,英语考试只能得56的学渣吧?
只不过,现在的苏扬,已经不是以前那个苏扬了。
这些天英语课本和《五年高考三年模拟》的功课,可不是白做的。
或许他的口语不过关,但是英译汉,以汉语来口述意思,他觉得并不是难事。
这篇阅读理解上,九成九的单词他都认识,加上之前学到的短语和语法,实际上此时此刻,他脑子里就把上面的意思,给翻译到了七七八八。
唇角微微勾起,苏扬深呼吸一口气之后,便开始了他的翻译。
“所谓多任务,原指计算机一次能进行几项任务的能力,对于许多人来说,多任务已经成为一种生活方式,甚至是成功的关键……”
高三七班教室里,随着苏扬一口流利的普通话荡起,一缕阳光因云彩的作祟而隐去,整个教室变得鸦雀无声。
讲台上,张月丽眯了眯眼,看着试卷上的单词和段落,脸上不禁掠过一层惊讶之色。
“但是,很多时候多任务可以使我们少生产,而不是更多,研究表明,过多的多任务会导致更大的压力,焦虑,记忆力丧失。”
“……”
这是一篇关于多任务和记忆力的阅读短文,翻译成汉字也就是几百字。
以苏扬的语速,三分钟不到,这篇阅读理解,就被他彻底翻译完毕。
此时,张月丽看向苏扬的眼神里,满是错愕之色。
作为苏扬的英语老师,她对这个眉清目秀,但却不爱学习,导致成绩一塌糊涂的小子,了如指掌。
以他的英语水平,别说是翻译阅读理解,就算是让他翻译一道题目,他都支支吾吾半天,弄不明白。
可刚才的那篇阅读理解,却被这小子完整地翻译了出来。
尽管事实发生在眼前,耳朵和眼睛不会骗人,但张月丽仍旧有些难以置信。
“张老师,苏扬翻译对了吗?”前排,一个戴眼镜的短发女生问道。
张月丽沉默了两秒,眯了眯眼,微微点头:“基本正确。”
教室里,一片哗然,此起彼伏的议论声,无不在诉说着高三七班学生们的震惊之意。
“我靠,苏扬居然翻译得基本正确?”
“假的吧,他英文水平什么时候这么好了!”
“厉害了这家伙,深藏不露啊。”
“……”
“安静。”张月华敲了敲桌子,尖锐的嗓音,致使教室里的议论声小了许多。
她又看向苏扬:“翻译得不错,坐下吧,好好听讲,别开小差了。”
苏扬弯下腰身,坐在凳上,吁了吁气,瞄了眼同桌。
扎着黑马尾的艾小可,此刻也看着他,一双水涟涟的眼睛里闪烁着惊讶的光芒。
苏扬把试卷还给她:“谢谢了。”
艾小可表示不客气,而后诧异道:“苏扬,你英语什么时候这么好了?”
“不可以吗?”
艾小可一怔,微笑中透露着尴尬。
心里想着,你自己那点英语水平,自己心里没点数么。
从高一到高三,你就没一次考上过80分,经常连题干的意思都弄不懂。
可是这会儿,突然连一篇阅读理解都能翻译得清清楚楚,要说没点猫腻,谁信啊。
“可以是可以,但你这变化太快,让人有点猝不及防。”艾小可笑道。
“怕我学习成绩超过你,然后笑话你?”苏扬道。
“你想多了。”艾小可翻了个白眼,她才没那种愤世嫉俗的心思,只是好奇罢了。
因为课堂上被叫起来答问题,接下来,苏扬也就没心情去做数学题了。
很快,英语课结束,张月丽离开教室,今天上午的课程,宣告结束。
下午两点,开始正式上课。
班主任蒋成峰拿着一叠试卷走进教室时,苏扬正抱着物理版的《五年高考三年模拟》,进行疯狂地记忆。
蒋成峰站在讲台上道:“好了上课了,和语文老师换了节课,下午第一二节考试做一套试卷,加上两个课间休息时间,正好120分钟,把试卷传一下。”
前排的学生,开始传递试卷,而教室里,也起了嗡嗡的议论声。
如艾小可的不满:“呀,怎么又要做卷子,我还准备自己做题呢……”
又如另一部分学生的兴奋:“刷这么多天题,终于可以真枪实弹的干一场了!”
很快,高三七班每人的手里,都拿到了一份试卷和一张答题卡。
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